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Artigo de periodico
Quando o mundo some: reflexões sobre o futuro da(s) leitura(s) (2018)
Belintane, Claudemir
Source: Educação & Realidade. Unidade: FE
Subjects: LETRAMENTO, LEITURA
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ABNT
BELINTANE, Claudemir. Quando o mundo some: reflexões sobre o futuro da(s) leitura(s). Educação & Realidade, v. 43, n. ja/mar. 2018, p. 275-291, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-623664333. Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Belintane, C. (2018). Quando o mundo some: reflexões sobre o futuro da(s) leitura(s). Educação & Realidade, 43( ja/mar. 2018), 275-291. doi:10.1590/2175-623664333
NLM
Belintane C. Quando o mundo some: reflexões sobre o futuro da(s) leitura(s) [Internet]. Educação & Realidade. 2018 ; 43( ja/mar. 2018): 275-291.[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-623664333
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Belintane C. Quando o mundo some: reflexões sobre o futuro da(s) leitura(s) [Internet]. Educação & Realidade. 2018 ; 43( ja/mar. 2018): 275-291.[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-623664333
Monografia/livro
Macaco Titaco x jacaré Cajá (2017)
Belintane, Claudemir
Unidade: FE
Subjects: LEITURA (ESTUDO E ENSINO), ALFABETIZAÇÃO, LITERATURA INFANTOJUVENIL
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ABNT
BELINTANE, Claudemir. Macaco Titaco x jacaré Cajá. . São Paulo: Scortecci. . Acesso em: 22 maio 2024. , 2017
APA
Belintane, C. (2017). Macaco Titaco x jacaré Cajá. São Paulo: Scortecci.
NLM
Belintane C. Macaco Titaco x jacaré Cajá. 2017 ;[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Belintane C. Macaco Titaco x jacaré Cajá. 2017 ;[citado 2024 maio 22 ]
Monografia/livro
Da corporalidade lúdica à leitura significativa: subsídios para a formação de professores (2017)
Belintane, Claudemir
Unidade: FE
Subjects: ORALIDADE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
BELINTANE, Claudemir. Da corporalidade lúdica à leitura significativa: subsídios para a formação de professores. . São Paulo: Scortecci. . Acesso em: 22 maio 2024. , 2017
APA
Belintane, C. (2017). Da corporalidade lúdica à leitura significativa: subsídios para a formação de professores. São Paulo: Scortecci.
NLM
Belintane C. Da corporalidade lúdica à leitura significativa: subsídios para a formação de professores. 2017 ;[citado 2024 maio 22 ]
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Belintane C. Da corporalidade lúdica à leitura significativa: subsídios para a formação de professores. 2017 ;[citado 2024 maio 22 ]
Parte de monografia/livro
Formação contínua na área de linguagem: continuidades e rupturas (2017)
Belintane, Claudemir
Source: Formação continuada de professores: uma releitura das áreas de conteúdo. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, LINGUAGEM
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ABNT
BELINTANE, Claudemir. Formação contínua na área de linguagem: continuidades e rupturas. Formação continuada de professores: uma releitura das áreas de conteúdo. Tradução . São Paulo: Cengage Learning, 2017. . . Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Belintane, C. (2017). Formação contínua na área de linguagem: continuidades e rupturas. In Formação continuada de professores: uma releitura das áreas de conteúdo. São Paulo: Cengage Learning.
NLM
Belintane C. Formação contínua na área de linguagem: continuidades e rupturas. In: Formação continuada de professores: uma releitura das áreas de conteúdo. São Paulo: Cengage Learning; 2017. [citado 2024 maio 22 ]
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Belintane C. Formação contínua na área de linguagem: continuidades e rupturas. In: Formação continuada de professores: uma releitura das áreas de conteúdo. São Paulo: Cengage Learning; 2017. [citado 2024 maio 22 ]
Artigo de periodico
O desafio do ensino da leitura no contexto contemporâneo (2016)
Belintane, Claudemir
Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Unidade: FE
Subjects: LETRAMENTO, LEITURA, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
BELINTANE, Claudemir. O desafio do ensino da leitura no contexto contemporâneo. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 11, n. esp.4, p. 2361-2379, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21723/riaee.v11.n.esp4.9198. Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Belintane, C. (2016). O desafio do ensino da leitura no contexto contemporâneo. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 11( esp.4), 2361-2379. doi:10.21723/riaee.v11.n.esp4.9198
NLM
Belintane C. O desafio do ensino da leitura no contexto contemporâneo [Internet]. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2016 ; 11( esp.4): 2361-2379.[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://doi.org/10.21723/riaee.v11.n.esp4.9198
Vancouver
Belintane C. O desafio do ensino da leitura no contexto contemporâneo [Internet]. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2016 ; 11( esp.4): 2361-2379.[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://doi.org/10.21723/riaee.v11.n.esp4.9198
Artigo de periodico-dep/entr
Falar para escrever. [Depoimento a Tânia Pescarini] (2014)
Belintane, Claudemir; Machado, Mirian
Source: Educação.. Unidade: FE
Subjects: LETRAMENTO, ENSINO E APRENDIZAGEM, ORALIDADE (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
BELINTANE, Claudemir e MACHADO, Mirian. Falar para escrever. [Depoimento a Tânia Pescarini]. Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 22 maio 2024. , 2014
APA
Belintane, C., & Machado, M. (2014). Falar para escrever. [Depoimento a Tânia Pescarini]. Educação.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Belintane C, Machado M. Falar para escrever. [Depoimento a Tânia Pescarini]. Educação. 2014 ; 18( 208): 68-70.[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Belintane C, Machado M. Falar para escrever. [Depoimento a Tânia Pescarini]. Educação. 2014 ; 18( 208): 68-70.[citado 2024 maio 22 ]
Monografia/livro
Oralidade e alfabetização: uma nova abordagem da alfabetização e do letramento (2013)
Belintane, Claudemir
Unidade: FE
Subjects: LEITURA (ESTUDO E ENSINO), ESCRITA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ALFABETIZAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELINTANE, Claudemir. Oralidade e alfabetização: uma nova abordagem da alfabetização e do letramento. . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 22 maio 2024. , 2013
APA
Belintane, C. (2013). Oralidade e alfabetização: uma nova abordagem da alfabetização e do letramento. São Paulo: Cortez.
NLM
Belintane C. Oralidade e alfabetização: uma nova abordagem da alfabetização e do letramento. 2013 ;[citado 2024 maio 22 ]
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Belintane C. Oralidade e alfabetização: uma nova abordagem da alfabetização e do letramento. 2013 ;[citado 2024 maio 22 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Para colégios, internet encurta as ditâncias, mas pode distrair. [Depoimento a Juliana Coissi] (2012)
Belintane, Claudemir
Source: Folha de S. Paulo. Unidade: FE
Subjects: TRABALHO EM GRUPO, INTERNET
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELINTANE, Claudemir. Para colégios, internet encurta as ditâncias, mas pode distrair. [Depoimento a Juliana Coissi]. Folha de S. Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 22 maio 2024. , 2012
APA
Belintane, C. (2012). Para colégios, internet encurta as ditâncias, mas pode distrair. [Depoimento a Juliana Coissi]. Folha de S. Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Belintane C. Para colégios, internet encurta as ditâncias, mas pode distrair. [Depoimento a Juliana Coissi]. Folha de S. Paulo. 2012 ;02 dez 2012. 1 .[citado 2024 maio 22 ]
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Belintane C. Para colégios, internet encurta as ditâncias, mas pode distrair. [Depoimento a Juliana Coissi]. Folha de S. Paulo. 2012 ;02 dez 2012. 1 .[citado 2024 maio 22 ]
Parte de monografia/livro
Autoria didática em rede (2012)
Belintane, Claudemir
Source: Práticas em sala de aula de línguas : diálogos necessários entre teoria(s) e ações situadas. Unidade: FE
Subjects: AUTORIA, DIDÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELINTANE, Claudemir. Autoria didática em rede. Práticas em sala de aula de línguas : diálogos necessários entre teoria(s) e ações situadas. Tradução . Campinas, SP: Pontes, 2012. p. 269 . . Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Belintane, C. (2012). Autoria didática em rede. In Práticas em sala de aula de línguas : diálogos necessários entre teoria(s) e ações situadas (p. 269 ). Campinas, SP: Pontes.
NLM
Belintane C. Autoria didática em rede. In: Práticas em sala de aula de línguas : diálogos necessários entre teoria(s) e ações situadas. Campinas, SP: Pontes; 2012. p. 269 .[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Belintane C. Autoria didática em rede. In: Práticas em sala de aula de línguas : diálogos necessários entre teoria(s) e ações situadas. Campinas, SP: Pontes; 2012. p. 269 .[citado 2024 maio 22 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Quando aprender é diversão. [Depoimento a Silvia Miguel] (2012)
Belintane, Claudemir; Lira, Alessandra Mendes; Machado, Mirian Cury; Toyofuki, Kamila Rumi
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: APRENDIZAGEM, BRINCADEIRAS
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ABNT
BELINTANE, Claudemir et al. Quando aprender é diversão. [Depoimento a Silvia Miguel]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=25229. Acesso em: 22 maio 2024. , 2012
APA
Belintane, C., Lira, A. M., Machado, M. C., & Toyofuki, K. R. (2012). Quando aprender é diversão. [Depoimento a Silvia Miguel]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=25229
NLM
Belintane C, Lira AM, Machado MC, Toyofuki KR. Quando aprender é diversão. [Depoimento a Silvia Miguel] [Internet]. Jornal da USP. 2012 ; 18( 998): online.[citado 2024 maio 22 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=25229
Vancouver
Belintane C, Lira AM, Machado MC, Toyofuki KR. Quando aprender é diversão. [Depoimento a Silvia Miguel] [Internet]. Jornal da USP. 2012 ; 18( 998): online.[citado 2024 maio 22 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=25229
Tese (Livre Docência)
A oralidade faz escrita na(s) infância(s): pesquisas e reflexões sobre a relação oralidade-escrita nos anos iniciais de escolarização (2011)
Belintane, Claudemir
Unidade: FE
Subjects: ORALIDADE, ALFABETIZAÇÃO, LEITURA, ESCRITA, INCONSCIENTE (FATOR DE PERSONALIDADE), SUBJETIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELINTANE, Claudemir. A oralidade faz escrita na(s) infância(s): pesquisas e reflexões sobre a relação oralidade-escrita nos anos iniciais de escolarização. 2011. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-12042017-145225/. Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Belintane, C. (2011). A oralidade faz escrita na(s) infância(s): pesquisas e reflexões sobre a relação oralidade-escrita nos anos iniciais de escolarização (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-12042017-145225/
NLM
Belintane C. A oralidade faz escrita na(s) infância(s): pesquisas e reflexões sobre a relação oralidade-escrita nos anos iniciais de escolarização [Internet]. 2011 ;[citado 2024 maio 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-12042017-145225/
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Belintane C. A oralidade faz escrita na(s) infância(s): pesquisas e reflexões sobre a relação oralidade-escrita nos anos iniciais de escolarização [Internet]. 2011 ;[citado 2024 maio 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-12042017-145225/
Parte de monografia/livro
Polifonia, alteridade e autoria na produção de texto (2011)
Belintane, Claudemir
Source: Psicanálise, transmissão e formação de professores. Unidade: FE
Subjects: POLIFONIA, ALTERIDADE, AUTORIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELINTANE, Claudemir. Polifonia, alteridade e autoria na produção de texto. Psicanálise, transmissão e formação de professores. Tradução . Belo Horizonte: Fino Traço, 2011. p. 158 . . Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Belintane, C. (2011). Polifonia, alteridade e autoria na produção de texto. In Psicanálise, transmissão e formação de professores (p. 158 ). Belo Horizonte: Fino Traço.
NLM
Belintane C. Polifonia, alteridade e autoria na produção de texto. In: Psicanálise, transmissão e formação de professores. Belo Horizonte: Fino Traço; 2011. p. 158 .[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Belintane C. Polifonia, alteridade e autoria na produção de texto. In: Psicanálise, transmissão e formação de professores. Belo Horizonte: Fino Traço; 2011. p. 158 .[citado 2024 maio 22 ]
Artigo de periodico
Oralidade, alfabetização e leitura: enfrentando diferenças e complexidades na escola pública (2010)
Belintane, Claudemir
Source: Educação e pesquisa. Unidade: FE
Subjects: ORALIDADE, ALFABETIZAÇÃO, LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELINTANE, Claudemir. Oralidade, alfabetização e leitura: enfrentando diferenças e complexidades na escola pública. Educação e pesquisa, v. 36, n. 3, p. set./dez. 2010. 685-703, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-97022010000300003. Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Belintane, C. (2010). Oralidade, alfabetização e leitura: enfrentando diferenças e complexidades na escola pública. Educação e pesquisa, 36( 3), set./dez. 2010. 685-703. doi:10.1590/s1517-97022010000300003
NLM
Belintane C. Oralidade, alfabetização e leitura: enfrentando diferenças e complexidades na escola pública [Internet]. Educação e pesquisa. 2010 ; 36( 3): set./dez. 2010. 685-703.[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022010000300003
Vancouver
Belintane C. Oralidade, alfabetização e leitura: enfrentando diferenças e complexidades na escola pública [Internet]. Educação e pesquisa. 2010 ; 36( 3): set./dez. 2010. 685-703.[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022010000300003
Parte de monografia/livro
Vozes da escrita em tempos de crianças e menestréis (2010)
Belintane, Claudemir
Source: Formação de professor de língua portuguesa: quando a linguagem e o ensino se encontram. Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, EDUCAÇÃO, ESCRITA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELINTANE, Claudemir. Vozes da escrita em tempos de crianças e menestréis. Formação de professor de língua portuguesa: quando a linguagem e o ensino se encontram. Tradução . São Paulo, SP: Paulistana, 2010. . . Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Belintane, C. (2010). Vozes da escrita em tempos de crianças e menestréis. In Formação de professor de língua portuguesa: quando a linguagem e o ensino se encontram. São Paulo, SP: Paulistana.
NLM
Belintane C. Vozes da escrita em tempos de crianças e menestréis. In: Formação de professor de língua portuguesa: quando a linguagem e o ensino se encontram. São Paulo, SP: Paulistana; 2010. [citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Belintane C. Vozes da escrita em tempos de crianças e menestréis. In: Formação de professor de língua portuguesa: quando a linguagem e o ensino se encontram. São Paulo, SP: Paulistana; 2010. [citado 2024 maio 22 ]
Curadoria
Seminário de metodologia de ensino de língua portuguesa; 9 (2010)
Santos, Sandoval Nonato Gomes (coord); Belintane, Claudemir; Riolfi, Claudia Rosa; Pietri, Émerson de; Semeghini-Siqueira, Idméa; Rezende, Neide Luzia de; Barzotto, Valdir Heitor
Source: Linguagens e culturas: ensino de língua e formação do professor. Conference titles: Seminário de metodologia do ensino de língua portuguesa. Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO), MÉTODOS DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LITERATURA (ESTUDO E ENSINO), ESCOLAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELINTANE, Claudemir et al. Seminário de metodologia de ensino de língua portuguesa; 9. Linguagens e culturas: ensino de língua e formação do professor. São Paulo: FEUSP. . Acesso em: 22 maio 2024. , 2010
APA
Belintane, C., Riolfi, C. R., Pietri, É. de, Semeghini-Siqueira, I., Rezende, N. L. de, & Barzotto, V. H. (2010). Seminário de metodologia de ensino de língua portuguesa; 9. Linguagens e culturas: ensino de língua e formação do professor. São Paulo: FEUSP.
NLM
Belintane C, Riolfi CR, Pietri É de, Semeghini-Siqueira I, Rezende NL de, Barzotto VH. Seminário de metodologia de ensino de língua portuguesa; 9. Linguagens e culturas: ensino de língua e formação do professor. 2010 ;[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Belintane C, Riolfi CR, Pietri É de, Semeghini-Siqueira I, Rezende NL de, Barzotto VH. Seminário de metodologia de ensino de língua portuguesa; 9. Linguagens e culturas: ensino de língua e formação do professor. 2010 ;[citado 2024 maio 22 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Educadores usam músicas infantis para estimular a fala e a escrita. [Depoimento a Ana Paula Verly] (2009)
Belintane, Claudemir
Source: JB Online.. Unidade: FE
Subjects: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, ESCRITA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL, ALFABETIZAÇÃO, CANTIGAS DE RODA (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELINTANE, Claudemir. Educadores usam músicas infantis para estimular a fala e a escrita. [Depoimento a Ana Paula Verly]. JB Online. Rio de Janeiro: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://jbonline.terra.com.br/pextra/2009/06/08/e080614307.asp. Acesso em: 22 maio 2024. , 2009
APA
Belintane, C. (2009). Educadores usam músicas infantis para estimular a fala e a escrita. [Depoimento a Ana Paula Verly]. JB Online.. Rio de Janeiro: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://jbonline.terra.com.br/pextra/2009/06/08/e080614307.asp
NLM
Belintane C. Educadores usam músicas infantis para estimular a fala e a escrita. [Depoimento a Ana Paula Verly] [Internet]. JB Online. 2009 ;(08 ju 2009):[citado 2024 maio 22 ] Available from: http://jbonline.terra.com.br/pextra/2009/06/08/e080614307.asp
Vancouver
Belintane C. Educadores usam músicas infantis para estimular a fala e a escrita. [Depoimento a Ana Paula Verly] [Internet]. JB Online. 2009 ;(08 ju 2009):[citado 2024 maio 22 ] Available from: http://jbonline.terra.com.br/pextra/2009/06/08/e080614307.asp
Trabalho de evento-resumo
O contexto tem texto?: jogos orais e construção da escrita no discurso dos pais (2009)
Giorgion, Mariana de Campos Pereira; Belintane, Claudemir
Source: Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Unidade: FE
Subjects: ASSOCIAÇÕES CONTEXTUAIS, ESCRITA, PAIS, PSICANÁLISE, LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GIORGION, Mariana de Campos Pereira e BELINTANE, Claudemir. O contexto tem texto?: jogos orais e construção da escrita no discurso dos pais. 2009, Anais.. Sao Carlos: Cubo Multimidia, 2009. . Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Giorgion, M. de C. P., & Belintane, C. (2009). O contexto tem texto?: jogos orais e construção da escrita no discurso dos pais. In Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. Sao Carlos: Cubo Multimidia.
NLM
Giorgion M de CP, Belintane C. O contexto tem texto?: jogos orais e construção da escrita no discurso dos pais. Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Giorgion M de CP, Belintane C. O contexto tem texto?: jogos orais e construção da escrita no discurso dos pais. Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 maio 22 ]
Trabalho de evento-resumo
Leitura em voz alta, produção da subjetividade e entrada da criança na escrita (2009)
Pastorello, Lucila Maria; Belintane, Claudemir
Source: Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Unidade: FE
Subjects: LEITURA, ESCRITA, SUBJETIVIDADE, VOZ, LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PASTORELLO, Lucila Maria e BELINTANE, Claudemir. Leitura em voz alta, produção da subjetividade e entrada da criança na escrita. 2009, Anais.. Sao Carlos: Cubo Multimidia, 2009. . Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Pastorello, L. M., & Belintane, C. (2009). Leitura em voz alta, produção da subjetividade e entrada da criança na escrita. In Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. Sao Carlos: Cubo Multimidia.
NLM
Pastorello LM, Belintane C. Leitura em voz alta, produção da subjetividade e entrada da criança na escrita. Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 maio 22 ]
Vancouver
Pastorello LM, Belintane C. Leitura em voz alta, produção da subjetividade e entrada da criança na escrita. Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 maio 22 ]
Artigo de periodico-dep/entr
A oralidade que faz escrever. [Entrevista] (2009)
Belintane, Claudemir
Source: Educação.. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO E APRENDIZAGEM, JOGOS EDUCATIVOS, BRINCADEIRAS, ORALIDADE (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELINTANE, Claudemir. A oralidade que faz escrever. [Entrevista]. Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos.asp?codigo=12710. Acesso em: 22 maio 2024. , 2009
APA
Belintane, C. (2009). A oralidade que faz escrever. [Entrevista]. Educação.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://revistaeducacao.uol.com.br/textos.asp?codigo=12710
NLM
Belintane C. A oralidade que faz escrever. [Entrevista] [Internet]. Educação. 2009 ; 12( ju 2009): 5-7.[citado 2024 maio 22 ] Available from: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos.asp?codigo=12710
Vancouver
Belintane C. A oralidade que faz escrever. [Entrevista] [Internet]. Educação. 2009 ; 12( ju 2009): 5-7.[citado 2024 maio 22 ] Available from: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos.asp?codigo=12710
Artigo de periodico
Psicanálise e alfabetização (2008)
Belintane, Claudemir
Source: Língua portuguesa: Psicanálise e Linguagem.. Unidade: FE
Subjects: PSICANÁLISE, ALFABETIZAÇÃO, MÉTODOS DE ENSINO
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ABNT
BELINTANE, Claudemir. Psicanálise e alfabetização. Língua portuguesa: Psicanálise e Linguagem., v. no 2008, n. 2, p. 54-60, 2008Tradução . . Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Belintane, C. (2008). Psicanálise e alfabetização. Língua portuguesa: Psicanálise e Linguagem., no 2008( 2), 54-60.
NLM
Belintane C. Psicanálise e alfabetização. Língua portuguesa: Psicanálise e Linguagem. 2008 ; no 2008( 2): 54-60.[citado 2024 maio 22 ]
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Belintane C. Psicanálise e alfabetização. Língua portuguesa: Psicanálise e Linguagem. 2008 ; no 2008( 2): 54-60.[citado 2024 maio 22 ]

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